PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES, ESPERO ESPERO ESTÉN TENIENDO UN LINDO DÍA.
LOS APRECIO.
Feliz miércoles mis chicos
MÁS INFO. CON VALERIA JIMENEZ, QUIEN LES HACE ESTA GRAN INVITACIÓN
OLIMPIADA MATEMÁTICAOLIMPIADA MATEMÁTICA
OLIMPIADA MATEMÁTICAOLIMPIADA MATEMÁTICAOLIMPIADA MATEMÁTICA
ESTÁN ABIERTAS ADMISIONES DEL COLEGIO RAFAEL POMBO
MAÑANA, 5 DE NOVIEMBRE
CAPACITACIÓN CON BOMBEROS
HORA: 10:20 AM
LINK: https://meet.google.com/vbj-sekb-fay
FIN DEL CUARTO PERIODO
PREINFORME CUARTO PERÍODO
LOS ESTUDIANTES CITADOS A PRE-INROME SON:
WILLIAN VARGAS
GABRIEL CANO
ANA SOFÍA ROJAS
JUAN JOSÉ SEPÚLVEDA
JULIAN RUIZ
PAULA CASTAÑEDA
TOMÁS VARGAS
FELIPE QUINTANA
LINK: meet.google.com/cip-xeef-wxq
EL HORARIO ESTÁ EN EL GRUPO DE WPP
CONTUACIÓN DEL CUARTO PECONTINUACIÓN DEL CUARTO PERIODO
FIN DEL CUARTO PERIODO
20 DE NOVIEMBRE
FIN DEL CUARTO PERIODO
COMPROMISOS
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COMPRENSIÓN |
LINK DE LA
CLASE GRABADA https://drive.google.com/file/d/1ISIzuPUJyr0QSBk3AGXWBhdb0L_DcHZj/view?usp=sharing COMPROMISO: Enviar
páginas 150 y 151. Plazo hasta el viernes |
HORARIO PARA EL JUEVES, 05 DE NOVIEMBRE
6:00 a 7:00 | MENSAJERÍA | ATENCIÓN A PADRES: El canal que he destinado para ello, aparte de sistema uno es el siguiente correo: linamaritza08@outllook.es | ||||||||||||||
Luego debe dirigirse a la plataforma de SISTEMA UNOi y de acuerdo a su horario siga las directrices que cada uno de los maestros titulares tiene para el desarrollo de sus clases. Le recordamos que es compromiso de cada estudiante: · Asistir puntual a sus clases. · Prepararse para la jornada con un buen baño para llegar con energía y buena disposición. · Seguir atentamente las instrucciones. · Utilizar un vocabulario adecuado orientado desde la asertividad. · Estar atento a participar de las actividades propuestas. · Ser responsable con la realización y entrega de trabajos a tiempo. · No dejar acumular actividades de un día para otro. · Aprovechar los espacios para preguntar y cumplir con los objetivos del día. Cordialmente, Lic. Lina Maritza Moncayo Directora de Grupo 902 | ||||||||||||||||
